.jpeg&w=3840&q=75)
Cod MySMIS: 347439
Finanțat din Fondul Social European+ (FSE+) prin Programul Educație și Ocupare (PEO) 2021-2027
Prioritate: P8.Creșterea accesibilității, atractivității și calității învățământului profesional și tehnic
Obiectiv specific: ESO4.6_Promovarea accesului egal la educație și formare de calitate și favorabile incluziunii, precum și a absolvirii acestora, în special pentru grupurile defavorizate, începând de la educația și îngrijirea timpurie, continuând cu educația și formarea generală și profesională până la învățământul terțiar, precum și educația și învățarea în rândul adulților, inclusiv prin facilitarea mobilității în scopul învățării pentru toți și a accesibilității pentru persoanele cu dizabilități
Apel: PEO/648/PEO_P8/OP4/ESO4.6/PEO_A68_C - O ȘANSĂ ÎN PLUS PRIN ÎNVĂȚĂMÂNTUL PROFESIONAL ȘI TEHNIC - REGIUNI MAI PUȚIN DEZVOLTATE
Scopul proiectului
Proiectul urmărește prevenirea abandonului școlar și a părăsirii timpurii a școlii, precum și facilitarea accesului elevilor vulnerabili la educație și formare profesională de calitate.
Prin intervențiile propuse, proiectul sprijină elevii, părinții și cadrele didactice prin măsuri integrate de sprijin financiar, consiliere, mentorat, programe remediale, educație parentală și formarea cadrelor didactice.
Obiectiv general
Obiectivul general al proiectului „START în educație - Reușită școlară pentru toți” este creșterea accesibilității, atractivității și calității învățământului profesional și tehnic în regiunile Sud-Vest Oltenia și Sud-Muntenia, prin prevenirea abandonului școlar, promovarea accesului egal la educație și susținerea elevilor, părinților și cadrelor didactice.
Obiective specifice
- Identificarea și sprijinirea a 495 de elevi din învățământul profesional și tehnic, cu accent pe elevii proveniți din grupuri și medii vulnerabile, pentru creșterea accesului egal la educație.
- Prevenirea abandonului școlar prin sprijin financiar, consiliere și mentorat pentru 177 de elevi, dintre care 105 aflați în risc de abandon sau proveniți din medii dezavantajate.
- Dezvoltarea competențelor a 42 de cadre didactice prin formare în strategii didactice inovative, predare diferențiată și metode adaptate nevoilor elevilor vulnerabili.
- Creșterea implicării elevilor și părinților în activități de informare, consiliere și educație parentală, pentru prevenirea abandonului și susținerea parcursului educațional.
- Îmbunătățirea rezultatelor școlare pentru 213 elevi prin programe remediale, consiliere, orientare profesională și mentorat, contribuind la reducerea decalajelor educaționale și prevenirea abandonului școlar.
Rezultate așteptate
- 495 de elevi identificați, selectați și incluși în proiect;
- 177 de elevi beneficiari de măsuri personalizate pentru prevenirea abandonului școlar, inclusiv subvenții, consiliere, mentorat și sprijin individualizat;
- 213 elevi participanți la programe remediale pentru recuperarea lacunelor de învățare și îmbunătățirea rezultatelor școlare;
- 42 de cadre didactice formate în utilizarea strategiilor didactice inovative, a metodelor de predare diferențiată și a tehnicilor adaptate elevilor din grupuri vulnerabile;
- 105 elevi și 96 de părinți, reprezentanți legali sau tutori implicați în activități de informare, consiliere și educație parentală;
- minimum 90% dintre elevii sprijiniți rămân în sistemul de educație sau își îmbunătățesc nivelul de educație până la finalizarea proiectului.
Parteneriat
Proiectul este implementat în parteneriat de Asociația DREPT - Drepturi, Respect, Educație pentru Toți Târgoviște (lider de proiect), Asociația Centrul de Resurse Educaționale pentru Dezvoltare (CRED) Târgu Jiu (partener 1) și Fundația Basarab Curtea de Argeș (partener 2).
